“Mẹ ơi, hôm nay con đi học thế nào? Có vui vẻ với bạn bè không?” mẹ hỏi với tất cả sự mong chờ khi thấy Tiểu Minh vừa trở về nhà sau giờ tan học.
Tiểu Minh cúi đầu suy nghĩ một lát và trả lời nhỏ: “Có chút không vui, các bạn nói phát âm của con có chút… ừm… ‘đặc biệt’, họ đôi khi không hiểu.”
Mẹ chợt thấy lo lắng, đầu năm học mới lẽ ra là thời điểm để trẻ tự tin thể hiện bản thân, sao vấn đề phát âm lại thành một trở ngại nhỏ như vậy?
Đừng lo, hôm nay
Bệnh viện Phục hồi chức năng tỉnh Hồ Nam
sẽ cùng bàn về “bí mật nhỏ” khiến nhiều phụ huynh đau đầu – rối loạn phát âm chức năng.
I. Rối loạn phát âm chức năng: “hòn sỏi nhỏ” trong con đường ngôn ngữ của trẻ
Hãy tưởng tượng, hệ thống phát âm của trẻ giống như một con đường cao tốc đông đúc, mỗi âm tiết như một chiếc ô tô nhỏ, cần phải đi đúng hướng đến đích. Rối loạn phát âm chức năng thì giống như những hòn sỏi xuất hiện trên con đường, khiến cho một số ô tô nhỏ (âm tiết) lệch hướng, dẫn đến phát âm không rõ ràng.
Ví dụ, Tiểu Minh muốn nói rõ từ “anh trai”, nhưng lại thành “dede”, đây là hiện tượng thay thế âm điển hình.
II. Tổng hợp triệu chứng: Trẻ nhà bạn có bị không?
Triệu chứng của rối loạn phát âm chức năng rất đa dạng, nhưng thường có một số “dấu hiệu” để nhận biết. Chẳng hạn:
1. Thay thế âm
: Như Tiểu Minh đã nói, từ “anh trai” thành “dede”.
2. Thiếu âm
: Âm đáng lẽ được phát ra nhưng trẻ lại lặng lẽ bỏ qua, ví dụ “dưa hấu” thành “dưa wa”.
3. Biến dạng âm
: Cách phát âm của âm tiết không đúng, nghe có vẻ kỳ lạ, giống như “thỏ” bị nói thành “đụng dị”.
4. Tốc độ nói chậm
: Trẻ nói chậm rãi, như thể mỗi từ đều phải cân nhắc kỹ lưỡng mới dám phát ra.
III. Khám phá nguyên nhân: Tại sao lại “phát âm sai”?
Nguyên nhân của rối loạn phát âm chức năng không đơn giản, có thể liên quan đến nhiều khía cạnh:
1. Phát triển não bộ
: Khu vực trong não bộ của trẻ chịu trách nhiệm xử lý ngôn ngữ có thể vẫn đang trong quá trình “làm quen”, chưa hoàn toàn trưởng thành.
2. Sức mạnh cơ miệng
: Cũng giống như vận động viên cử tạ cần cơ bắp mạnh mẽ, phát âm cũng cần sự phối hợp chính xác của cơ miệng. Nếu sức mạnh cơ bắp không đủ hoặc phối hợp kém, phát âm dễ dàng bị sai.
3. Vấn đề thính lực
: Nếu thính lực của trẻ không đủ nhạy bén, trẻ không thể mô phỏng và phân biệt âm thanh chính xác, từ đó ảnh hưởng đến phát âm.
4. Môi trường ngôn ngữ
: Nếu gia đình có nhiều phương ngữ trộn lẫn, môi trường ngôn ngữ phức tạp cũng có thể khiến trẻ cảm thấy bối rối trong phát âm.
IV. Gợi ý điều trị: Cùng nhau vượt qua khó khăn
Đối mặt với rối loạn phát âm chức năng, phụ huynh không cần quá lo lắng. Các nhà trị liệu ngôn ngữ chuyên nghiệp như những “người hướng dẫn” phát âm cho trẻ, có thể thiết kế các kế hoạch điều trị phù hợp. Chẳng hạn:
1. Tập luyện vận động miệng
: Thông qua một loạt bài tập vận động miệng nhắm vào, như duỗi lưỡi, khép môi, để tăng cường sức mạnh và sự phối hợp của cơ miệng.
2. Trò chơi mô phỏng phát âm
: Sử dụng hình thức trò chơi mà trẻ yêu thích, hướng dẫn chúng mô phỏng phát âm đúng, giúp việc học trở nên thú vị và hiệu quả.
3. Luyện tập hỗ trợ từ gia đình
: Phụ huynh có thể chơi các trò chơi như “Bạn nói tôi đoán” cùng trẻ tại nhà, vừa tăng cường quan hệ cha mẹ con cái, vừa rèn luyện khả năng phát âm của trẻ.
V. Vai trò của phụ huynh: Hậu thuẫn vững chắc nhất
Trong quá trình điều trị, sự hỗ trợ và khích lệ của phụ huynh rất quan trọng. Cần kiên nhẫn lắng nghe cảm xúc của trẻ, tạo cho chúng đủ sự tự tin và thời gian. Đồng thời, duy trì liên lạc chặt chẽ với nhà trị liệu ngôn ngữ, hiểu tiến độ của trẻ và cùng nhau phấn đấu cho sự rõ ràng trong phát âm của trẻ.
Năm học mới, khởi đầu mới. Hãy cùng nhau tiến bước, giúp trẻ vượt qua rối loạn phát âm, để các em tự tin và thoải mái hơn trong học tập và cuộc sống trong tương lai. Hãy nhớ, mỗi đứa trẻ đều độc nhất vô nhị, và từng bước phát triển của chúng xứng đáng được chăm sóc một cách nhẹ nhàng. Cố lên, các bé! Giọng nói của các em chắc chắn sẽ vang xa!
Tác giả đặc biệt của Medchat Hồ Nam: Bệnh viện Phục hồi chức năng tỉnh Hồ Nam, Quách Tinh
(Biên tập YT)
